A Federação Angolana de Patinagem (FAP) deu início hoje, em Luanda, ao Curso de Formação de Novos Árbitros e Monitores de Hóquei em Patins, que decorre de 14 a 17 de Fevereiro de 2026, no Centro de Formação da SISTRAN.

A cerimónia de abertura foi presidida pelo Presidente da FAP,  Sr. Dionísio Viegas, ladeado pelos Srs.  Vice-Presidente Desportivo, Manuel Dias dos Santos “Né Santos”, do Secretário-Geral da FAP José Carlos Gamboa e do Presidente da Associação Provincial de Patinagem de Luanda, Gelson Neto.

A formação reúne 40 candidatos provenientes das províncias de Luanda, Benguela, Huíla, Namibe, Malanje e Huambo, sendo a maioria jovens atletas no activo e ex-praticantes que identificaram na arbitragem e no treinamento uma oportunidade de continuar a contribuir para o desenvolvimento da modalidade.

O curso enquadra-se nas Linhas de Força assumidas pela actual Direcção, sendo a capacitação dos agentes desportivos — dirigentes, técnicos, atletas e árbitros — considerada condição essencial para a execução das metas definidas para o presente Ciclo Olímpico.

Coordena esta formação, o Presidente do Conselho Tecnico Desportivo, Sr. Anacleto Silva "KIRRO".

A mesa de formação é composta pelo Sr. Florindo Cardoso (Formador APP – Convidado), Nascimento Júnior (Vogal da FAP para a Arbitragem), José Mendes de Araújo (Vice-Presidente do Conselho Técnico) e Patrícia da Costa.

O plano formativo é ministrado em regime concentrado, com componente teórica e prática, culminando com avaliação final.

Entre os conteúdos programáticos destacam-se: introdução ao Hóquei em Patins, postura e imagem do árbitro, posicionamento em pista, sinalética, critérios de interpretação, gestão e controlo do jogo, estrutura da equipa de arbitragem, funções e responsabilidades, mesa oficial e relatório de arbitragem.

São igualmente abordados os fundamentos do jogo, categorias de jogadores, início e reinício da partida, substituições, jogo passivo, anti-jogo, lei da vantagem, acções disciplinares, tipos de faltas (leves, graves e muito graves) e análise de casos práticos com recurso a vídeo.

As inscrições foram efectuadas através das Associações Provinciais de Patinagem, que remeteram à Secretaria-Geral da FAP a lista nominal dos candidatos com os respectivos dados pessoais e académicos para efeitos de triagem.

Para admissão ao curso, os candidatos deveriam ter idade mínima de 18 anos, possuir pelo menos a 10.ª classe concluída e, preferencialmente, experiência prévia na modalidade.

A FAP assegura as despesas de alojamento e alimentação dos candidatos não residentes em Luanda durante o período da formação.

Com esta iniciativa, a Federação reforça o seu compromisso com a qualificação técnica, a valorização da arbitragem nacional e o desenvolvimento estruturado do Hóquei em Patins em Angola.

UNIR & FORTIFICAR.

Paralelamente à formação de árbitros, decorre igualmente o Curso de Monitores de Hóquei em Patins, cujo programa formativo contempla uma abordagem estruturada ao perfil e às competências do monitor. No primeiro dia, sob orientação do Prof. Orlando Graça, são desenvolvidos temas como o papel e a actuação do monitor, o relacionamento com praticantes e demais intervenientes, a organização de sessões de demonstração, a constituição de grupos de apoio e a realização de reuniões periódicas com os pais. Nos dias subsequentes, o Prof. José Araújo aborda a iniciação ao Hóquei em Patins (Parte I e II) e a iniciação ao treino de guarda-redes, reforçando a base pedagógica e técnica necessária ao trabalho formativo.

O programa inclui ainda módulos sobre regulamentação do Hóquei em Patins, didáctica da patinagem e aplicação prática dos regulamentos e decisões, novamente conduzidos pelo Prof. Orlando Graça. No último dia, realiza-se aula prática no Campo do Petro e da OGR, seguida de teste de avaliação psicotécnico, correcção das provas e entrega de diplomas, culminando com a cerimónia de encerramento presidida pelo Presidente da Federação Angolana de Patinagem. A estrutura do curso reforça o compromisso da FAP com uma formação técnica sólida, combinando conteúdos teóricos, prática em campo e avaliação final rigorosa.